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中心介绍

学科&创新创业竞赛获奖

每年中心组织学员参加专业相关多项学科和创新创业竞赛
在“互联网+”、“挑战杯”、ACM-ICPC、中国大学生程序设计竞赛、
中国高校计算机大赛、湖南省大学生程序竞赛等比赛中均取得优异成绩。

良好的育人政策

中心学员在多个方面享有优先权
中心学员在参与竞赛、项目申报、专业分流、奖学金评定、评优评先、入党申请等多方面享有优先权。

学员待遇&兴趣方向

中心目前拥有150余名学员,下设9个兴趣方向
中心根据IT业界热点和专业发展最新方向设置ACM竞赛、嵌入式开发、移动应用开发等
9个方向供学员自主选择性学。

完善的育人环境

具备专用的大学生创新创业活动场所、
完善的双创软件和硬件设备,学员拥有独立的学习和实践空间开展课外创新创业活动。

    亚博yabovip2024进入大学生创新创业教育中心源于学院2006年成立的创新实验室,2012年中心获批为省级大学生创新平台,2016年续批为省级信息技术大学生创新创业教育中心,2019年续批为省级计算机类大学生创新创业教育中心,同时拥有校级创新创业实验班1个。中心目前有学员150余人,指导教师近20余人,下设ACM竞赛组、IoT应用开发组、机器人创新组和移动应用开发组等11个兴趣小组。中心可容纳300余名师生同时开展创新创业教育,具备全年不间断(含假期)接受学生进行训练的能力。专用创新创业教育校内场地面积达500多平方米。 中心以全面培养具有高素质的计算机类应用型人才为目标,在注重理论知识学习的同时,强化实践技能、突出动手能力。每年中心统一组织学员参与多项学科和创新创业大赛,并与地方企业开展校企合作或技术服务,提供实际项目让学员参与,着力提升学员创新创业能力。中心在人才培养方面取得了丰硕成果,毕业的学生综合素质高,进入腾讯、阿里巴巴、百度、字节跳动、快手等知名IT企业的人数逐年提升,受到用人单位的好评。

获奖成果

中心在人才培养方面取得了丰硕成果,近三年(2017——2019)中心学员参加
学科和创新创业大赛共获省级三等奖以上奖项195项,其中国家级32项;
学生参与获得专利、软件著作权登记20多项,自主创业的学生5人。

作品展示

  • AI望诊器

    AI望诊器

        AI望诊器利用了图形处理与机器学习等技术,是一款可用于判断皮肤病的智能APP,提供了智能识别皮肤病,智能建议提供则能针对疾病而提供相应的建议文档。
      开发者:软件工程 2018级 闫康、刘粤鼎
      获奖:2020年8月中国大学生计算机设计大赛国三等奖
    AI望诊器1
  • 爱植物

    爱植物

        App通过调用百度AI植物识别接口,能够识别超过2万种通用植物和近8千种花卉。同时,App每天为用户推送最新的植物知识,让用户每天都能接触到不同的植物。
      开发者: 软件工程 2018级 蔡磊、余彬
      获奖:2020年8月中国大学生计算机设计大赛国赛优胜奖
    植物识别系统1
  • 树食

    树食

        一款可和Apple Watch交互获得用户体参数来科学规划用户一日三餐的智能饮食推荐 App.,根据您的用餐选择和录入数据,获取您的身体的营养指标,这样既能最大程度满足用户胃口的同时,达到对营养饮食。
      开发者:旷明
      获奖:2020年WWDC学生挑战赛奖
    树食
  • 工大助手

    工大助手

        工大助手APP上线两年时间,开发团队成员皆为中心成员。目前IOS端与安卓端总用户量超过2.8W,日活跃用户超过1W。
    工大助手
  • 旅行记录应用

    旅行记录应用

        利用 AR 技术与图形识别分类技术,以用户旅途中照片为素材,通过创建AR音乐相册,最大程度地还原和保存用户旅程这一特色功能。即让美好不再转瞬即逝。
      开发者:计算机科学与技术 1705 张驰
      2019年10月国高校计算机大赛移动应用创新赛国家三等奖
    旅行记录应用1
  • 图文创作系统

    图文创作系统

        根据用户简单的文字或者图片输入,为用户快速匹配一些相关的精美图片或者文案;在用户进行中长文章创作过程中向用户提供相应的文字或图片等媒体信息的推荐,提供创作思路,提升创作内容美感。
      开发者:软件工程 2018级 张启雷
      获奖:2020年6月中国高校计算机大赛-人工智能创意赛区域赛三等奖
    图文创作系统1
  • From the car to the Taylor series

    From the car to the Taylor series

        通过简单高效的SwiftUI来可视化数学原理,使微积分的学习更加轻松有趣。Swift的语法编写自然且易于阅读,Combine架构及时地响应用户的输入。使泰勒展开式的证明简洁而优雅,让微积分的启蒙不再困难重重。
      开发者:旷明
      获奖:WWDC20 Swift Student Challenge
    可视化数学1
  • 文物交互式相机系统

    文物交互式相机系统

        系统能准确并高效地实现文物识别和检测、文物相关信息的获取、文物3D欣赏以及用户与文物之间的互动功能,同时为文物爱好者鉴别和欣赏文物带来了便利,为实现文物数字化管理提供有力支撑。
      开发者:软件工程 1702 张赛东
      获奖:2019年10月中国高校计算机大赛移动应用创新赛全国二等奖
    文物交互式相机1
  • EASY相册

    EASY相册

        EASY的识别是在本地进行的,不需要网络权限也一样可以完成识别任务,充分保护您的隐私数据;手动分类与智能分类相结合,您可以先智能识别出常用的类型,再手动归类没有识别出来的类型。
    EASY相册2
  • 心情日记

    心情日记

        作品是一款基于自然语言情感倾向分析技术的智能日记本。以用户记录的信息为素材,利用情感倾向分析技术,生成近日心情报告,给予恰当的心理建议,智能推荐音乐、图文等信息,帮助用户调节舒缓情绪。
      开发者:软件工程 2018级 张启雷
      获奖:2020年6月中国计算机设计大赛区域赛二等奖
    心情日记Ap1
  • 体感游戏平台

    体感游戏平台

        本产品是基于softkinetic平台开发的一个体感游戏平台,并针对游戏中的动作做了示范性识别算法,例如悬浮,推动,甩臂,跳跃等。
    体感游戏平台2
  • 手语交流平台

    手语交流平台

        系统主要是方便聋哑人能和正常人进行交流。平台包括交友、登陆、注销、聊天等功能,通过该平台实现聋哑人和正常人交流。
      开发者:谭孟旭
      获奖:互联网+省级三等奖
    手语交流平台2
  • 货车监测平台

    货车监测平台

        该作品依托北斗定位技术及物联网技术,为解决危化品货车运输过程中货运路径监管难、驾驶员危险驾驶提醒难、事故发生监测难等等相关问题,提高危化品运输应急处理能力,开展危化品货车运输过程中的监控预警机制研究。
      开发者:网络工程18级 谭志亮,软件工程18级 李易
      获奖:2020年北斗智能导航创新竞赛省级三等奖
    货车监测平台
  • 宿舍智能管理

    宿舍智能管理

        系统能够低时延地将用户的信息与蓝牙的信息传至本地云进行匹配,降低了公有云网络时延的影响,以宿舍楼为单元划分为独立的节点,既节省了本地服务器的存储容量,也减轻了云节点的计算压力。
      开发者: 物联网1501 王松烨
      获奖:互联网+三等奖
    宿舍智能管理系统1
  • 创新创业通用管理系统

    创新创业通用管理系统

        系统可以较好实现对同一数据信息而需要多种呈现方式的信息管理需要,既方便了管理者对信息的数字化管理,也方便了资料提交者的各类信息的及时提交。
    创新创业通用管理系统1
  • 校园巴士播报系统

    校园巴士播报系统

        基于人体检测、GPS定位的校园巴士实时监测和播报系统。同时这一项技术后期也可以应用到公交车,大型客车等公共类交通车辆,具有很大的发展空间与发展潜力。
      开发者:软件工程18级肖宏日,软件工程19级付勇军,李晓芙
      获奖:湖南省大学生物联网应用创新设计竞赛创意赛二等奖
    校园巴士播报系统

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各组介绍

  • ACM程序竞赛组以服务信息技术类优秀本科生为主,面向全校师生开放,是师生体验编程艺术、掌握算法精髓、感受团队协作精神的创新场所和自主学习空间。组员主要参加ACM国际大学生程序设计等赛事,其目的旨在使大学生运用计算机来充分展示自我分析问题和解决问题的能力。为广大编程爱好者,在程序设计、算法分析和团队协作等方面提供展现自我的舞台。

  • 前端开发组主要学习Web端网页设计与开发,掌握HTML、CSS、JS、jQuery基础,HTML5、CSS3、移动基础、响应式、bootstrap、less等技术。组员以信息技术类优秀本科生为主,面向全校师生开放。旨在培养学生网页开发编程、页面布局设计、视觉效果设计等Web开发所需的核心技能,同时掌握前端开发领域主流框架和Web项目开发流程。为Web开发领域者提供学习、合作、经验交流的平台。

  • 机器人创新组主要进行仿人机器人的学习研究及机器人视觉、运动控制相关功能应用和开发,组员以信息技术类优秀本科生为主,面向全校师生开放。旨在培养学生的独立学习能力和开拓创新思维,致力于机器人领域研究与应用的大学生创新场所和自主学习空间,并且为大学生机器人竞赛提供模拟场地、设备与技术服务。此外,还为机器学习相关领域的学习和研究以及python语言的学习交流等提供开放的空间和交流环境,致力于共同提高学生的专业学习兴趣和实践动手能力。

  • 嵌入式开发组主要进行嵌入式系统软硬件设计和开发,组员以信息技术类优秀本科生为主,面向全校师生开放。旨在培养学生的独立学习、思考能力以及开拓创新思维,提升团队协作意识,培养团队合作能力。紧跟物联网技术的前沿发展,将信息技术与传统产业有机融合的大学生创新场所,为全校广大嵌入式开发爱好者提供一个技术学习、经验交流的自主学习空间。

  • 网络安全与运维组主要进行Web安全攻防、密码学、信息隐藏、逆向工程和入侵检测、网络服务器部署及维护的学习与实践。组员以信息技术类优秀本科生为主,旨在培养学生自学能力、极客思维和HACK精神。其空间、设备、技术是全校师生体验网络攻防艺术、掌握网络安全和维护技术、感受技术氛围、交流前沿技术的创新场所和经验交流的平台。

  • 项目开发组主要从事中小型企业应用系统的设计、开发、运行和维护,包括前端、后台和数据库。组员以信息技术类优秀本科生为主,面向全校师生开放。旨在培养学生独立学习能力以及开拓创新思维,致力于学习和应用软件开发领域最新开发工具、技术和方法的大学生创新场所。同时为各类开发语言和大数据分析等相关领域的爱好者提供研究、学习和经验交流的平台。

  • 移动应用开发组主要进行基于安卓(Android)和苹果(iOS)平台APP应用软件的设计和开发。以信息技术类(程序)、包装设计类(美术与策划)优秀本科生为主,面向全校师生开放。以移动APP项目开发为驱动,旨在增强学生独立学习能力和开拓学生创新思维,其空间、设备、技术是全校师生体验基于移动设备的应用开发、掌握软件开发新技术、感受技术氛围、交流最新技术的创新场所。为Android和iOS相关领域开发者提供研究、学习和经验交流的平台。

  • 游戏开发组以Unity3D与Cocos游戏引擎进行PC、Mac以及移动端游戏设计和开发,包含2D/3D/体感/VR游戏。组员以信息技术类(程序)、包装设计类(美术与策划)优秀本科生为主,面向全校师生开放,其空间、设备、技术是全校师生体验游戏开发、掌握流行AR/VR技术、感受游戏开发氛围、交流创作思想的创新场所,为每年的湖南省大学生计算机作品赛和创新大赛提供高质量的技术支持。

  • 大数据组针对长株潭地区的工业企业,为企业提供以产品赋能为主的解决方案,其方式是将车床上的各类传感器数据,如振动,压力,温度等,通过数据采集模块和工控机上传到远程服务器,利用当下热门的大数据分析技术和手段建立指标数据库和车床性能的数学模型,由此提高车床生产质量、工作效率和产品的市场竞争力。大数据组分为底端物联队、Web后端队、Web前端队、微信小程序队、大数据分析队和VR虚拟现实队。团队战斗力强大,参与实际课题,解决当下工业企业的实际问题。

  • 未来网络组主要学习和研究未来网络发展趋势,包括软件定义网络(SDN),网络功能虚拟化(NFV)和开源软件,OpenFlow,liunx,云计算,以及各种以python,java为基础的主流控制器ryu,floodlight,opendaylight的深入学习。过去,网络是以硬件为中心,交换机、路由器设备成为数据包转接唯一用途的设备,现在,未来网络与硬件无关。未来网络组旨在帮助组员学习最前沿的技术与知识,通过参加SDN大赛,网络挑战赛等比赛,将理论的SDN知识与实际应用结合,我们相信SDN/OpenFlow会为网络的变革和创新带来许多机遇!

  • 生物信息组主要是将人工智能应用在生物医疗方面,利用机器学习,深度学习算法解决回归问题,分类问题,聚类问题,降维问题等问题。主要应用项目为单细胞、图像处理、药物筛选、关联预测等。组员以计算机、人工智能专业研究生为主,也招收优秀本科生,面向全校师生开放。旨在将计算机技术应用到具体的场景,培养学生创新能力、团队合作、论文写作等能力,帮助医院、药企等生物医疗机构提供新的思路。我们组具有丰富的计算资源,能够为组内同学提供AI模型训练的基础,有专门的导师带领,同时组内还有一周一次的线上会议有来自国内著名高校的教授、学者分享前沿知识。

培养方针

以最新行业发展为动向

中心定期邀请校内外导师、优秀学员组织开展IT技术、职场等情况的专题讲座,确保中心学员在校内学习的同时能及时了解和掌握IT界最新技术的发展和职场用人的标准及要求。

以提升实践技能为重点

中心学员在注重理论知识学习的同时,强调实践技能的提升。每年中心通过资助学员参与各项学科和创新创业竞赛,以检验学员的实践能力,同时与地方企业合作,以项目合作、技术服务等多种方式为学员提供实际项目的锻炼机会,积累技术经验。

以培养高素质人才为目标

中心在提高学员专业核心竞争力的同时,定期展开面向全院、全校的技术分享、文化沙龙和竞赛活动,帮助学员提高专业技能、组织协调、团队协作等能力和素质,以提升学员综合素养。

以树立创新创业精神为核心

中心结合现有培养模式,以学生为主体,广泛引导中心学员申报大学生研究性学习和创新性实验计划项目,以项目研究为导向,引导学员进行创新性学习,培养创新能力。充分利用课余、假期时间,组织学员到校内外双创基地、企业进行双创社会实践,树立创新创业意识。